Klassrumsmöblering forskning
Gör en klass karta. Som vi redan har nämnt kan det till exempel vara bra att hänga textilier på väggarna för att minska buller och buller. Det är ett sorgligt faktum att studenternas popularitet är annorlunda. Vi tog också bra Sittmöbler-både i form av bekväma stolar i rätt höjd, men också en mjukare sits", säger Anders Larsson. Om du glömde att separera grupperna före lektionen är det viktigt att du inte tvekar och slöjar när du delar upp grupperna, eftersom det riskerar att skapa ångest och onödiga kommentarer från eleverna.
Att respektera varandra och respektera dig som lärare är både viktigt för att kunna etablera lärande. Om det fungerar bra att eleverna sitter i grupper kan de göra det igen, över tiden. Om det inte fungerar behöver du inte returnera löftet att de ska sitta i gruppen länge eftersom du inte lovade det. Interiören innehöll lösningar för både sittande och stående med mjuka sittplatser och praktisk förvaring.
Ljudet av stolar som drar sig tillbaka till golvet kan uppfattas som mycket störande. Det kan vara svårt för studenter att uppfylla förväntningarna eftersom de inte känner dem eller att de har glömt dem. Det kan vara bra med klassrumsdekorationer, och det kan vara praktiskt att distribuera information på väggar eller anslagstavlor. Var därför säker på att begränsa koncentrationen av destruktiva intryck i klassrummet.
För mer information, se avsnittet om lektionens början. Studentinflytande är naturligtvis viktigt, men när det gäller gruppindelningar och bänkplacering ska eleverna känna att det inte finns något utrymme för diskussion alls. De flesta elever har lättare att fokusera om de går vidare. Det finns också få saker som är lika tråkiga som fyra nakna klassrumsväggar.
Låt eleverna arbeta med nya kamrater ur ett gruppenhetsperspektiv, så det finns stora fördelar med att vänja sig vid eleverna från början när de arbetar med olika elever varje gång de arbetar i grupper. Därför är det mycket viktigt att du som lärare bestämmer placeringen så att eleverna inte behöver välja själva. Den stora fördelen är att borden enkelt kan delas och placeras individuellt eller på öar.
Kanske finns det studenter som är mycket goda vänner, men som stör varandra och deras omgivning om de sitter tillsammans? Jag känner att eleverna vill vara i klassrummet, de är glada och vi tror att samarbetet har ökat. I denna efterfrågan är emotionell feedback ett klokt sätt att engagera sig och strukturera de känslomässiga uttryck som kan uppstå. Textilier tenderar också att samla damm, vilket kan vara svårt för studenter och lärare som är känsliga för damm.
Det viktigaste är att du redan har bestämt i förväg hur länge de ska sitta i en grupp och att eleverna är fullt medvetna om att gruppplacering gäller under en viss tid. Även i klasser där atmosfären är mycket bra, där du kanske tror att det inte finns några problem med gratis boende, måste du identifiera platserna. Information och Dekoration om du studerar i olika klasser ser du ofta att väggarna är fyllda med bilder av studenter, informativa affischer, informationsblad och så vidare.
Om du tycker att det är för tråkigt eller fult utan dekorationer på väggarna kan du lägga textilier på väggarna. Du bör försöka hålla väggarna fria från saker som kan stjäla elevernas uppmärksamhet. Gör det lättare för eleverna att fokusera elever som inte ser och inte hör, så att läraren skulle få svårare att fokusera och delta i undervisningen. Berätta för eleverna att de kommer att sitta i grupper under en lektion eller två.
Undvik att eleverna känner så. Det visade sig att de nya möblerna i klassrummet hade den avsedda effekten. Därför kan det vara klokt att sätta möbelväskor på stolarnas ben. Om ditt företag tillåter det kan det finnas goda skäl att byta plats regelbundet, till exempel en gång i månaden eller flera gånger per termin. Är det svårt för studenten att koncentrera sig och han behöver sitta mer skyddad eller bredvid dig?
Det är säkert för både dig och eleverna att platser blir synliga på detta sätt. Lärande är en kamp för uppmärksamhet. Att följa och blomstra skapar oro i klassrummet och kan också signalera att klassrumsmöblering forskning inte är planerad eller definierad. Koncentration kan också vara ett bekymmer för studenter som sitter i grupper, där det är mer intressant att prata med vänner än att delta i undervisningen.
Du måste organisera klassrummet på ett sätt som fungerar för dig och dina elever. Senare, när gruppövningar har blivit naturliga, kan du möta högre krav på samarbete, produktion och produktivitet. Slutligen kan det vara bra att spara kartorna för att se hur eleverna satt innan när det var dags för eleverna att byta plats. Om du är osäker kan det vara klokt att diskutera med en mer erfaren lärarkollega.
Eleverna är otvetydigt oroliga när de ser andra elever komma in i klassrummet, eller om de ser någon gå utanför eller i korridoren. De bör inte ges möjlighet att utesluta klasskamrater eller känna sig uteslutna. Klassrummet har dekorerats i områden som har tillhandahållits på olika sätt för att stödja olika aktiviteter. Du kan försöka hitta en balans mellan maximal ljuddämpning i förhållande till önskemål från rengöringsmedel och allergorer.
Koncentrationen av ljud och ljus hos studenter påverkar ljud och ljus. Å ena sidan blir det lättare för eleverna att komma ihåg var de sitter, och å andra sidan gör du det lättare för ersättare. Detta bör inte innebära att alla elever måste sitta i klassrummet. Det är möjligt att eleverna blir missnöjda eller lite ledsna eftersom de inte får fortsätta sitta i grupper, då kan det vara på deras plats att be eleverna om känslomässig feedback, det vill säga de berättar för dem vad de känner och tänker.
Naturligtvis kan du låta resultaten från elevernas sista lektion på väggen, men se till att sätta bilderna på väggen på baksidan av klassrummet, inte i elevernas öga. Dessutom får du en påminnelse om vad du ska göra så att du inte missar några steg. Under varje lektion bör du ha en lektionsplan på tavlan. Slutligen skapar lektionsplanen en säkrare inlärningsmiljö för eleverna när de vet vad som förväntas av dem.
Förståelsen för den förberedande analysen har förvandlats till en situationsanpassad klassrumsmöbel: Testklassrummet och angränsande korridorer och grupprum fick en helt ny inredning och nya möbler. Detta skapar trygghet i gruppen när alla får arbeta med alla, vilket kommer att visas när eleverna arbetar i en hel klass. Å ena sidan riskerar stressande att sitta ensam, och å andra sidan är det obekvämt att tvingas välja klasskamrater.
Att flytta stolar tar tid, buller och kan skapa en röra.
Du bestämmer platsen för eleverna, oavsett hur du tillhandahåller och organiserar klassrummet, det är viktigt att du förstår att placeringen av studenter i klassrummet påverkar deras sociala liv. Förutom att se bättre ut kommer textilier också att dämpa störande ljud. Ju fler saker som kämpar för att hålla eleverna fokuserade, desto svårare är det att undervisa. Det kan också vara bra att ha kuddar, kuddar och mattor i klassrummet.
De flesta tyckte att klassrummet var tråkigt och tråkigt. Ställ gärna in kartan så att den syns i klassrummet, gärna på ett A3-format ark. Kanske finns det en student med visuell eller hörselnedsättning som behöver sitta långt framåt? Först och främst kommer du att undvika frågor om vad eleverna ska göra under lektionen. Förutom att vissa studenter undviker någon form av lidande och problem blir det ett säkrare klimat om eleverna blandas och uppmanas att interagera även med klasskamrater som de inte spenderar privat med.
Det finns ett berikande utbyte, både när det gäller kunskap och socialt. Därför är det viktigt att du ser till att eleverna sitter på ett sådant sätt att de enkelt kan komma åt dina instruktioner och din undervisning. Observera att rengöringsprodukter inte nödvändigtvis ser ut som mattor på golvet, eftersom de kan göra rengöringen svårare.
Om du vill att eleverna ska arbeta i grupper är det naturligtvis bättre att tillhandahålla på ett sätt som underlättar grupparbetet. Problemet är dock att nästan alla studenter är oroade över dekorationer och information på väggarna, i större eller mindre utsträckning. Detta innebär å andra sidan att eleverna ska kunna förena så att de kan se dig och styrelsen utan att behöva flytta eller deras stolar.
Om du vill att eleverna ska arbeta individuellt eller i par fungerar det bra att de sitter i klassrummet.Om du inte är säker på om det fungerar att eleverna sitter i grupper kan du försöka placera eleverna i en grupp under en viss tid, till exempel när de gör en gruppuppgift. Efter fem månader genomfördes högkvalitativa intervjuer med lärare och studenter.
Naturligtvis finns det klasser där det är mest naturligt att byta plats helt och hållet, och det kan också finnas skäl för oftare. Jag känner att det är lättare för dem att fokusera och få kunskap bättre. Därför kan det vara bra att täcka toppen av fönster avsedda för korridorer och skolgårdar med frusen fönsterfilm eller transparensskydd. Plats och gruppindelning det finns goda skäl att noga överväga studentplacering.
Dessutom kan klasskortet underlätta när bänkar och bord behöver återställas efter olika aktiviteter. Möblerna var också flexibla att byta efter behov. Den viktigaste informationen du kan ge eleverna är vad du bör ägna. Hälften av klassen består av killar, varav de flesta är runt CM. Jag ser att de sitter bra på stolar nu och att de äntligen kommer igenom sina studier.
Dana Johansson, lärare i svenska och engelska, Analys Analys, Analys, prolympia visade att både elever och lärare ville ta bort från den tidigare interiören, som bestod av en traditionell klassrumsinredning med bänkar i rad framför målningen. Det handlar bara om att dramatisera arbetet i de nya konstellationerna och den första exponeringen av samarbetet.